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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 審計學(下) |
課程英文名稱: | Auditing (2) | ||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||
課程性質: | 必修 | 開課學年、學期: | 第3學年 、上學期 | ||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 中級會計、財報分析 | 學分: | 3.00 | ||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
1.做為學生為執行審計實務的理論課程。(知識)
2.使提供學生基本之審計知識與技術,以利其未來參與審計實務時能予以應用。(技能) 3.審計是一門有趣且有用的課程,使同學更能掌握企業經營管理之脈動。(態度) 4.結合財務會計、成本會計與稅務會計的應用,更能全盤瞭解會計與審計的內涵。(其他) |
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||||
教材大綱:
四
審計抽樣
教學參考節數: 9
二
資訊科技對於查核過程之影響
教學參考節數: 6
三
舞弊偵測
教學參考節數: 6
六
各科目餘額明細測試
教學參考節數: 18
五
各交易循環之查核-交易之控制測試與證實測試
教學參考節數: 12
一
職業道德規範及專業倫理(含倫理教育主題)相關議題討論
教學參考節數: 3
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |