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課程名稱：

審計學(下)

 課程英文名稱： Auditing (2)
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 必修 開課學年、學期： 第3學年 、上學期
先修科目或先備能力： 中級會計、財報分析 學分： 3.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 專業能力 B. 資訊能力
C. 語言能力 D. 實務能力
E. 品德能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
1.做為學生為執行審計實務的理論課程。(知識)
2.使提供學生基本之審計知識與技術，以利其未來參與審計實務時能予以應用。(技能)
3.審計是一門有趣且有用的課程，使同學更能掌握企業經營管理之脈動。(態度)
4.結合財務會計、成本會計與稅務會計的應用，更能全盤瞭解會計與審計的內涵。(其他)
課程相關連結：
教材大綱：
一 職業道德規範及專業倫理(含倫理教育主題)相關議題討論
教學參考節數: 3
二 資訊科技對於查核過程之影響
教學參考節數: 6
三 舞弊偵測
教學參考節數: 6
四 審計抽樣
教學參考節數: 9
五 各交易循環之查核-交易之控制測試與證實測試
教學參考節數: 12
六 各科目餘額明細測試
教學參考節數: 18
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否