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課程名稱:

大數據商用分析

課程英文名稱: Big Data Business Analysis
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第2學年 、下學期
先修科目或先備能力: 商用統計分析 學分: 3.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 專業能力 B. 資訊能力
C. 語言能力 D. 實務能力
E. 品德能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
1. 讓學生初步對統計學與資料分析產生興趣
2. 讓學生利用統計推論原理,應用至單一母體與兩母體之參數推論。
3. 讓學生運用變異數分析法,應用至數個母體平均數的比較。
4. 讓學生運用卡方檢定法,應用至類別資料的交叉表分析。
5. 讓學生運用迴歸分析法,應用至一(或數)個自變項對一個依變項之預測模式建立。
6. 能使用統計套裝程式做資料的統計分析
課程相關連結:
教材大綱:
單一樣本t檢定與SPSS使用與報表分析
教學參考節數: 6
列聯表分析:卡方檢定、SPSS使用與報表分析
教學參考節數: 6
統計方法概論與SPSS使用簡介
教學參考節數: 3
獨立樣本t檢定與SPSS使用與報表分析
教學參考節數: 6
簡單迴歸分析、SPSS使用與報表分析
教學參考節數: 9
成對樣本t檢定與SPSS使用與報表分析
教學參考節數: 6
相關分析、SPSS使用與報表分析
教學參考節數: 3
單因子變異數分析與SPSS使用與報表分析
教學參考節數: 6
複迴歸分析
教學參考節數: 9
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否