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學年度的課程綱要資料
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| 課程名稱： | 商用數學 |
課程英文名稱： | Business Mathematics | ||||||||||||||||||||
| 課程分類： | 一般課程 | 開課單位： | 共同 | ||||||||||||||||||||
| 課程性質： | 選修 | 開課學年、學期： | 第1學年 、全學年 | ||||||||||||||||||||
| 先修科目或先備能力： | 高中數學 | 學分： | 2.00 | ||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標：
1.了解微積分的基本觀念。(知識)
2.熟練微分與積分的技巧。(技能) 3.培養學生邏輯思考的能力。(態度) 4.培養應用計量方法的能力。(其他) |
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| 課程相關連結： | |||||||||||||||||||||||
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教材大綱：
指數與對數函數
1.指數與對數函數的導函數
教學參考節數: 3
極限
1.極限的意義
2.極限定理 3.單邊極限 4.連續 5.無窮極限 教學參考節數: 9
導函數
1.導函數的定義
2.基 教學參考節數: 11
導函數的應用
1.函數的極值
2.洛耳定理與均值定理 3.一階導數判別法 4.凹性與二階導數判別法 5.導數在經濟學上的應用 6.極值的應用 7.羅比達法則 教學參考節數: 13
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| 檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||
| 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
| 2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
| 3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
| 4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
