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課程名稱:

科技志工(二)

課程英文名稱: Technology Enabled Volunteering II
課程分類: 一般課程 開課單位:
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第2學年 、下學期
先修科目或先備能力: 學分: 3.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 程式設計與資料庫管理能力 B. 專案管理能力
C. 網站設計與管理能力 D. 系統分析與設計能力
E. 資訊安全與網路管理能力 F. 電子商務與行銷管理能力
G. 資訊倫理與新科技適應能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
本課程目的在於協助學生透過有意義之社區服務活動;認識服務學習理念,
推廣志願服務精神、養成學生負責自律及培養學生關懷社會的情操,確立正
確人生觀以提昇自我成長與自我肯定,以達成「全人化」的均衡教育目標。

  從服務學習中體驗服務的意義,藉由「服務學習」使學生瞭解多元社會與尊
重不同文化,促進學生的社會與公民責任,服務技能、個人發展及在真實生
活情境的學習能力,培養反思學習能力與批判思考能力。

  課程規範:
1.服務時數至少30小時(不含車程時間)
2.服務必須繳交服務反思或心得3篇
3.服務地點依當學期受服務之機構調整
4.有服務熱忱者歡迎加入
課程相關連結:
教材大綱:
基本知識教授 傳授基本服務項目及知識
教學參考節數: 10
志工服務 實際至單位服務
教學參考節數: 40
期末成果報告 各組成果報告
教學參考節數: 4
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否