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課程名稱:

管理學

課程英文名稱: Management
課程分類: 一般課程 開課單位:
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第2學年 、全學年
先修科目或先備能力: 本課程旨在教導學生如何應用管理循環,進行企業經營之學習,學員宜具備對基本企業組織的結構及部門職掌之了解,較易學習之。 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 程式設計與資料庫管理能力 B. 專案管理能力
C. 網站設計與管理能力 D. 系統分析與設計能力
E. 資訊安全與網路管理能力 F. 電子商務與行銷管理能力
G. 資訊倫理與新科技適應能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
知識:使用實際分析手法解說及個案討論方式,教導學生如何進行企業之營運規劃及管理
技能:建立學生了解一般企業之實務經營技巧,同時會應用專案管理手法
態度:應用多元之題材及個案教學法,建立學生實務導向學習之態度
其他:希望學生除了掌握基本企業管理之知識外,也能對專案管理之知識領域應用有所熟悉,並能應用在個人的生活管理上。
課程相關連結:
教材大綱:
管理學簡介及管理循環 含產銷人發財及MIS部門之功能介紹及PDCA管理循環之意涵與案例解說
教學參考節數: 12
企業策略管理簡介 含SWOT, 五力分析, STP分析,及連鎖零售業之經營策略
教學參考節數: 12
專案管理知識體系簡介 教導WBS的製作、專案品質管理、人資管理、時程管理、成本管理及溝通管理等主要課題及表單應用
教學參考節數: 12
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否