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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 互聯網金融 |
課程英文名稱: | Internet Banking | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程性質: | 選修 | 開課學年、學期: | 第3學年 、全學年 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 財金知識 | 學分: | 3.00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
互聯網金融是指藉助於互聯網技術與移動通信技術,實現資金融通、金融支付等金融業務的經營模式,其主要優點是利用大數據、雲計算等社交網路或電子商務平台,挖掘各類金融相關訊息,可以降低金融機構的交易成本。本課程為瞭解互聯網金融產業對個人及企業的影響,以作為台灣未來發展互聯網金融業務之參考,可分別就互聯金融網的意義、特性、優缺點、操作模式、未來發展,以及台灣的互聯網金融業務發展情形等幾個部分來說明。
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課程相關連結:
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教材大綱:
對外洽談結盟行銷合作案
具備創新創意規劃能力
教學參考節數: 3
追蹤成效
懂得對各式報表分析與解讀
教學參考節數: 6
提供電子商務營運架構方案
O2O等商業模式設計
教學參考節數: 15
提供電子商務營運架構方案
熟悉第三方支付、網路金融等金流模式
教學參考節數: 12
提供電子商務營運架構方案
瞭解電子商務相關法規
教學參考節數: 6
資訊系統建置、管理與維護
能掌握新資訊系統相關技術發展與應用訊息
教學參考節數: 6
資安防護系統與設備規劃、設計與管理
瞭解網路安全技術與應用,提供技術性建議
教學參考節數: 6
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |