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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 東南亞投資實務講座 |
課程英文名稱: | Seminars on Southeast Asian Investments | ||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||
課程性質: | 選修 | 開課學年、學期: | 第2學年 、全學年 | ||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | N/A | 學分: | 2.00 | ||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
台灣與東南亞區域,從地理、人群、文化發展或經濟面來看,都有很長遠的歷史關係,以及緊密的連結。
本課程從社會與文化的觀點出發,希望增加學生對東南亞區域中的社會、族群、文化、語言的認知,培養學生對台灣與東南亞地區關係與發展的瞭解,並拓展台灣學生的世界觀,為台灣培養東南亞人才。 |
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||||
教材大綱:
東南亞區域中的社會
東南亞區域中的社會
教學參考節數: 6
東南亞區域中的族群
東南亞區域中的族群
教學參考節數: 6
東南亞區域中的語言
東南亞區域中的語言
教學參考節數: 6
東南亞區域中的文化
東南亞區域中的文化
教學參考節數: 6
台灣與東南亞地區關係與發展
台灣與東南亞地區關係與發展
教學參考節數: 12
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |