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課程名稱:

財金職場實習(二)

課程英文名稱: Internship II
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第4學年 、全學年
先修科目或先備能力: 學分: 9.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 法規能力B. 財務能力
C. 會計能力 D. 財金資訊能力
E. 財金英文能力 F. 投資分析能力
G. 基礎商管能力 H. 行銷能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
期使實習學生了解證券、保險、企業財務等的營業生態,對於畢業後希望往這些領域發展的同學,可以先行體驗投顧業從業人員的生活,並近距離觀察現任從業人員的職場生涯,對自己本質學能的加強、實務課程的補強及理論基礎的提升,皆有較深刻的體會,預期達成效益彙總如下:
(1) 體驗證券、保險、企業財務等從業人員的生活作息
(2) 近距離觀察現任從業人員的職場生涯;
(3) 讓學生了解自己在該產業就業的不足處,提早補足
(4) 強化研究相關課程之學習動機
(5) 表現優異之實習學生,該公司將根據該公司相關人事辦法優先晉用
課程相關連結:
教材大綱:
職場工作態度 正確的職場工作態度
教學參考節數: 4
職場工作倫理 職場倫理應注意事項
教學參考節數: 4
企業職場實習 學生至職場實作實習
教學參考節數: 32
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否