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課程名稱：

企管實務專題研究方法

課程英文名稱： Research Methodology for Business Administration
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 必修 開課學年、學期： 第2學年 、上學期
先修科目或先備能力： 統計學, 及其它相關管理課程 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 商業溝通與人際能力B. 企業營運與管控能力
C. 商務科技應用能力D. 商業創新與持續學習能力
E. 企業資源整合能力F. 企劃與執行能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
1. 增進思維能力，增加實做能力
2. 培養蒐集資料及研析文獻的能力
3. 培養協調溝通及凝聚團隊合作解決問題的能力
4. 奠定日後進階研究基礎的能力
5. 建立日後就業根基：透過實作，熟練理論以強化同學面對就業市場的信心
6. 提昇報告撰寫及口頭報告的能力
7. 累積同學對企業實際運作的相關知識
課程相關連結：
教材大綱：
企管實務專題課程介紹 企管實務專題課程介紹
教學參考節數: 2
實務專題製作的目的與流程 實務專題製作的目的與流程
教學參考節數: 2
選擇題目與蒐集企業資訊 選擇題目與蒐集企業資訊
教學參考節數: 4
專題製作時程安排確定研究主題 專題製作時程安排確定研究主題
教學參考節數: 2
問卷設計與實施 問卷設計與實施
教學參考節數: 4
資料蒐集與分析 資料蒐集與分析
教學參考節數: 4
研究報告撰寫 研究報告撰寫
教學參考節數: 2
企管實例分析；實證分析與回饋 企管實例分析；實證分析與回饋
教學參考節數: 4
分組報告 分組報告
教學參考節數: 8
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否