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課程名稱：

資訊科技與運用

 課程英文名稱： Information Technology and Applications
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 必修 開課學年、學期： 第1學年 、上學期
先修科目或先備能力： No 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 商業溝通與人際能力B. 企業營運與管控能力
C. 商務科技應用能力D. 商業創新與持續學習能力
E. 企業資源整合能力F. 企劃與執行能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
本課程主要教學目標是介紹資訊科技在商管領域的幾種計算應用：
1. App資訊科技應用
2. 程式設計邏輯與布林代數
3. EXCEL商業資料分析
4. MuPAD符號計算應用
5. 其它商業與管理應用（心智圖與簡報等）
課程相關連結：
教材大綱：
邏輯與布林代數 邏輯真值表、邏輯等值、布林函數式、動畫連結)、多媒體簡報、PowerCam數位教材製作
教學參考節數: 6
EXCEL商業資料分析應用 匯總函數、countif、frequency、資料庫函數、樞紐分析
教學參考節數: 10
MuPAD符號計算應用 代數應用、微積分應用：函數繪圖、極限、連續、導函數/微分
教學參考節數: 6
程式設計與邏輯 程式設計觀念、App行動應用程式設計概念
教學參考節數: 6
程式設計原則與工具介紹 程式語法與架構、開發工具簡介
教學參考節數: 4
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否