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課程名稱:

組織變革管理

課程英文名稱: Organizational Change Management
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第4學年 、上學期
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 商業溝通與人際能力B. 企業營運與管控能力
C. 商務科技應用能力D. 商業創新與持續學習能力
E. 企業資源整合能力F. 企劃與執行能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
1.知識:瞭解組織變革的趨勢,學習有系統領導組織變革的程序,奠定成功組織變革的基礎。
2.技巧:學習變革程序各階段的關鍵技巧,化解變革過程的抗拒與阻力,提高組織變革的成功率。
3.態度:建立支持革新的正確心態,發揮帶動風潮、推動改革的積極角色。
4.其他:協助學生了解組織變革管理的意義、變革壓力與抗拒、如何克服對變革的抗拒、組織成員面對變革的態度轉化等基本
概?,?如何應用於企業,期能有助於學生對組織變革管理的理論與實務有所掌握。
課程相關連結:
教材大綱:
組織變革的類型 文化變革、結構變革、程序變革
教學參考節數: 8
組織變革的基本概念 背景、層面、程序
教學參考節數: 8
組織變革的成效 抗拒變革的壓力、化解抗拒的方式、關鍵成功因素
教學參考節數: 8
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否