檢視 學年度的課程綱要資料 開啟頁面簡化版本
 
課程名稱:

統計資料分析與應用

課程英文名稱: Statistical Data Analysis and Applications
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第2學年 、下學期
先修科目或先備能力: 微積分 學分: 3.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 商業溝通與人際能力B. 企業營運與管控能力
C. 商務科技應用能力D. 商業創新與持續學習能力
E. 企業資源整合能力F. 企劃與執行能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
本課程主要為介紹統計理論與方法的基本觀念,目的在於讓同學瞭解統計的基本觀念與應用。授課重點強調敘述統計和推論統計兩部份,內容包括集中趨勢與離散程度之衡量,機率及機率分配,抽樣分配,區間估計,假設檢定,適合度檢定和獨立性檢定,簡單迴歸與相關分析,變異數分析。
課程相關連結:
教材大綱:
抽樣及抽樣分配基本觀念 抽樣及抽樣分配基本觀念
教學參考節數: 3
估計的基本觀念 估計的基本觀念
教學參考節數: 6
假設檢定的基本觀念 假設檢定的基本觀念
教學參考節數: 18
類別資料分析:卡方檢定 類別資料分析:卡方檢定
教學參考節數: 6
變異數分析 變異數分析
教學參考節數: 9
迴歸分析及相關分析 迴歸分析及相關分析
教學參考節數: 9
大數據分析 大數據分析基本觀念
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否