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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 網路科技金融 |
課程英文名稱: | Internet Technology and Finance | ||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||
課程性質: | 選修 | 開課學年、學期: | 第2學年 、全學年 | ||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 無 | 學分: | 2.00 | ||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
鑑於未來職場需求趨勢與一般在校學生對數位金融知識的需求,本課程旨在藉由課程的共同開發將可強化學生數位能力,包括充實金融科技趨勢知識、加強操作資訊工具的能力、大數據和社群行銷,並積極推動學生取得「金融數位力知識檢定」證照。
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||||
教材大綱:
科技金融發展趨勢
金融科技發展與消費者行為
金融科技的應用範籌 教學參考節數: 2
互聯網與金融服務創新
P2P融資、群眾募資與網路微型貸款
教學參考節數: 4
第三支付與創新應用
第三方支付定義、現況、法規與發展
教學參考節數: 4
行動商務與支付新趨勢
網路銀行與行動銀行
行動支付:手機信用卡、NFC、HCE、Token及應用實例 教學參考節數: 4
金融電子商務行銷
數位金融行銷:產品類型、定價策略、銷售通路策略與促銷策略
教學參考節數: 4
電子金融交易安全機制與風險管理
相關法令遵循、資訊安全與風險管理議題。
教學參考節數: 4
雲端運用與金融數據分析
大數據定義、價值、效用與應用
教學參考節數: 4
FINTECH競合
Fintech對生活的影響與金融創新
教學參考節數: 4
Case Study
個案實例
教學參考節數: 2
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |