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課程名稱:

網路科技金融

課程英文名稱: Internet Technology and Finance
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第2學年 、全學年
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 貿易實務經營能力 B. 商品行銷能力
C. 貿易金融能力 D. 專業資訊工具掌握能力
E. 區域市場分析能力F. 團隊合作及溝通能力
G. 外語運用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
鑑於未來職場需求趨勢與一般在校學生對數位金融知識的需求,本課程旨在藉由課程的共同開發將可強化學生數位能力,包括充實金融科技趨勢知識、加強操作資訊工具的能力、大數據和社群行銷,並積極推動學生取得「金融數位力知識檢定」證照。
課程相關連結:
教材大綱:
科技金融發展趨勢 金融科技發展與消費者行為
金融科技的應用範籌
教學參考節數: 2
互聯網與金融服務創新 P2P融資、群眾募資與網路微型貸款
教學參考節數: 4
第三支付與創新應用 第三方支付定義、現況、法規與發展
教學參考節數: 4
行動商務與支付新趨勢 網路銀行與行動銀行
行動支付:手機信用卡、NFC、HCE、Token及應用實例
教學參考節數: 4
金融電子商務行銷 數位金融行銷:產品類型、定價策略、銷售通路策略與促銷策略
教學參考節數: 4
電子金融交易安全機制與風險管理 相關法令遵循、資訊安全與風險管理議題。
教學參考節數: 4
雲端運用與金融數據分析 大數據定義、價值、效用與應用
教學參考節數: 4
FINTECH競合 Fintech對生活的影響與金融創新
教學參考節數: 4
Case Study 個案實例
教學參考節數: 2
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否