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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 貿易測驗與評估 |
課程英文名稱: | Trade Knowledge Testing and Evaluation | ||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||
課程性質: | 選修 | 開課學年、學期: | 第2學年 、全學年 | ||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 國貿實務 | 學分: | 2.00 | ||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
台灣是海島經濟,國際貿易扮演重要角色,以支持經濟成長與發展,貿易業者隨時瞭解追求市場趨勢,以便取得市場競爭優勢,廣泛的貿易知識配合證照之取得,幫助從事國際貿易的人員順利完成交易,提昇貿易的競爭力。
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||||
教材大綱:
incoterms
1.2010解晰
2.2010應用 3.測驗 教學參考節數: 6
UCP
1.600之解析
2.600之應用 3.測驗 教學參考節數: 6
L/C
1.內容解說
2.案例探討 教學參考節數: 6
測驗
貿易文件製作
教學參考節數: 8
測驗
O/A、D/A、D/P實例探討
教學參考節數: 8
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |