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課程名稱：

拉丁美洲經貿投資實務

 課程英文名稱： Trade and Investment Practices in Latin America
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第3學年 、下學期
先修科目或先備能力： 無 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 貿易實務經營能力 B. 商品行銷能力
C. 貿易金融能力 D. 專業資訊工具掌握能力
E. 區域市場分析能力F. 團隊合作及溝通能力
G. 外語運用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
金融海嘯過後，新興國家取代歐美國家率先復甦，為因應開發中國家與已開發國家角色互換，與配合我國積極降低對單一國家貿易依存度。本課程將從總體與個體角度剖析拉美市場商機與相關投資機會，拓展同學經貿、投資的視野。
課程相關連結：
教材大綱：
暢遊拉丁美洲找商機 中美洲篇、南美洲篇
教學參考節數: 6
台灣企業在拉丁美洲各國經營經驗分享 中美洲、巴西、墨西哥、智利等國
教學參考節數: 10
國際金融市場 比較新興國家與歐美金融市場
教學參考節數: 4
拉丁美洲證券市場 巴西、墨西哥、智利等國股市
教學參考節數: 4
共同基金 區域型（拉丁美洲）、單國（巴西）
教學參考節數: 6
拉丁美洲商機剖析 中美洲篇、南美洲篇
教學參考節數: 4
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否