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課程名稱：

國貿商展實作(一)

 課程英文名稱： International Trade Exhibition Practices I
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第2學年 、上學期
先修科目或先備能力： 無 學分： 1.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 貿易實務經營能力 B. 商品行銷能力
C. 貿易金融能力 D. 專業資訊工具掌握能力
E. 區域市場分析能力F. 團隊合作及溝通能力
G. 外語運用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
參與課程的學生透過商品展實作，體驗以廠商的身分籌備國際性商業展覽的情境，課程除指導學生與廠商接洽連繫外，並搭配貿易實作進行相關競賽，實作競賽學習的範圍包括統計數據及企劃分析(含預算規劃實行及財務報表分析)、外語簡報應用(含商貿外語簡報及市場調查簡報)、 商貿與資訊系統應用(含市場調查統計分析、展覽規劃、展場交易英文、商貿資料庫系統分析)、跨境電商與網路行銷等。
課程相關連結：
教材大綱：
商品展各組中英文主題訂定 商品展各組中英文主題訂定
教學參考節數: 4
商品展媒合廠商 商品展媒合廠商
教學參考節數: 3
商品展各組英語簡報 商品展各組英語簡報
教學參考節數: 4
商品展各組企劃書撰寫 商品展各組企劃書撰寫
教學參考節數: 4
商品展分組 商品展分組
教學參考節數: 3
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否