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課程名稱:

商事法

課程英文名稱: Business Law
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第1學年 、上學期
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 貿易實務經營能力 B. 商品行銷能力
C. 貿易金融能力 D. 專業資訊工具掌握能力
E. 區域市場分析能力F. 團隊合作及溝通能力
G. 外語運用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
1.幫助學生認識現代交易中商事法律的多元和複雜(知識)
2.將現代交易中商事法律的多元和複雜和實際生活的應用作結合(技能)
3.除對各法律的相關重要條文整理介紹外,特別著重在和新聞時事及學生生活和職業專長結合的教授(態度)
4.輔以實際案例,社會事件、影片欣賞,讓同學對商事法律的應用感同身受(其他)
課程相關連結:
教材大綱:
商事法概述 商事法律的來源,種類和性質
教學參考節數: 2
公司法 公司的法人格'、公司財經弊案、公司收回自己股份、內線交易
教學參考節數: 8
公平交易法 聯合訂價、搭售行為
教學參考節數: 4
消費者保護法與生活 商品製造人責任、定型化契約、電視購物、特種買賣、消費訴訟
教學參考節數: 8
票據法 支票與本票的行使與權力義務
教學參考節數: 4
保險法 保險法介紹、人身保險、財產保險、中間型保險
教學參考節數: 4
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否