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課程名稱：

統計學

 課程英文名稱： Statistics
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 必修 開課學年、學期： 第2學年 、全學年
先修科目或先備能力： 微積分與數學 學分： 3.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 貿易實務經營能力 B. 商品行銷能力
C. 貿易金融能力 D. 專業資訊工具掌握能力
E. 區域市場分析能力F. 團隊合作及溝通能力
G. 外語運用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
包含知識、技能、態度、其他等四項
課程相關連結：
教材大綱：
緒論 學習統計學的目的、應用、基本觀念、內容與種類及統計方法的實施步驟
教學參考節數: 2
資料種類與次級資料蒐集 資料的種類、次級資料的蒐集及上網找資料
教學參考節數: 2
原始資料的蒐集 原始資料的蒐集方法；抽樣的理由；機率抽樣法、非機率抽樣法
教學參考節數: 2
資料的衡量 資料的衡量；有無效量度、準不準確量度、數據合不合理
教學參考節數: 2
檢視資料的分布 資料整理的方法：類別、數量資料的整理與資料的呈現；枝葉圖及繪製統計圖
教學參考節數: 4
分析資料 中央、等分位置及分散度的衡量；盒鬚圖分析法及柴比氏定理
教學參考節數: 5
機率論 隨機實驗；機率理論；事件機率(事件性質與運算)
教學參考節數: 5
間斷隨機變數 隨機變數的意義與種類；單一、常用間斷變數機率分配；二項機率分配；泊松分配
教學參考節數: 6
連續隨機變數 機率密度函數；常態、標準、二項分配
教學參考節數: 4
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否