檢視 學年度的課程綱要資料 開啟頁面簡化版本
 
課程名稱:

全民國防教育軍事訓練

課程英文名稱: All-Out Defense Education-Military Training
課程分類: 基礎課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第1學年 、全學年
先修科目或先備能力: 學分: .00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力
I. G. 國際視野J. G. 博雅能力
K. G. 道德與法律素養L. G. 溝通協調與合作能力
M. G. 生涯發展能力N. G. 資訊科技應用能力
O. G. 解決問題能力P. G. 專業與創新能力
Q. G. 國際視野R. G. 博雅能力
S. G. 道德與法律素養T. G. 溝通協調與合作能力
U. G. 生涯發展能力V. G. 資訊科技應用能力
W. G. 解決問題能力X. G. 專業與創新能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告D. 理論講述與討論
E. 個案分析或作品賞析F. 行動實作與報告
G. 理論講述與討論H. 個案分析或作品賞析
I. 行動實作與報告
教學目標:
戰爭是人類社會普遍存在的一種現象,戰爭的特質是交戰雙方意志的衝撞。戰爭是猛烈艱難的工作,危險是其基本的特性。戰爭行為顯而易見的印象是危險,而人類對此危險的反應是恐懼。因其改變國家之命運與國家間的秩序,對人類社會的影響既深且鉅,故交戰雙方都希望藉由瞭解敵軍的戰術、戰略層次及作戰目標,而獲取預想的利益。並試圖為下次作戰找出有利的戰爭條件和方法。
課程相關連結:
教材大綱:
世界大戰 第一次世界大戰
教學參考節數: 4
戰爭的演進 戰爭的演進(一)、(二)
教學參考節數: 6
戰爭史 西方戰爭史
教學參考節數: 6
波灣戰爭 波灣戰爭
教學參考節數: 6
戰爭史 中國戰爭史
教學參考節數: 6
世界大戰 第二次世界大戰
教學參考節數: 8
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否