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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 全民國防教育軍事訓練 |
課程英文名稱: | All-Out Defense Education-Military Training | ||||||||||||
課程分類: | 基礎課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||
課程性質: | 必修 | 開課學年、學期: | 第1學年 、全學年 | ||||||||||||
先修科目或先備能力: | 無 | 學分: | .00 | ||||||||||||
基本素養能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
戰爭是人類社會普遍存在的一種現象,戰爭的特質是交戰雙方意志的衝撞。戰爭是猛烈艱難的工作,危險是其基本的特性。戰爭行為顯而易見的印象是危險,而人類對此危險的反應是恐懼。因其改變國家之命運與國家間的秩序,對人類社會的影響既深且鉅,故交戰雙方都希望藉由瞭解敵軍的戰術、戰略層次及作戰目標,而獲取預想的利益。並試圖為下次作戰找出有利的戰爭條件和方法。
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課程相關連結:
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教材大綱:
戰爭史
中國戰爭史
教學參考節數: 4
波灣戰爭
波灣戰爭
教學參考節數: 6
世界大戰
第二次世界大戰
教學參考節數: 8
戰爭史
西方戰爭史
教學參考節數: 6
戰爭的演進
戰爭的演進(一)、(二)
教學參考節數: 6
世界大戰
第一次世界大戰
教學參考節數: 6
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |