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課程名稱:

第二外語(小語種)

課程英文名稱:
課程分類: 第二外語 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第2學年 、全學年
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力
I. G. 國際視野J. G. 博雅能力
K. G. 道德與法律素養L. G. 溝通協調與合作能力
M. G. 生涯發展能力N. G. 資訊科技應用能力
O. G. 解決問題能力P. G. 專業與創新能力
Q. G. 國際視野R. G. 博雅能力
S. G. 道德與法律素養T. G. 溝通協調與合作能力
U. G. 生涯發展能力V. G. 資訊科技應用能力
W. G. 解決問題能力X. G. 專業與創新能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告D. 理論講述與討論
E. 個案分析或作品賞析F. 行動實作與報告
G. 理論講述與討論H. 個案分析或作品賞析
I. 行動實作與報告
教學目標:
本課程以教授學生習得基本語文法與日常對話為目標。搭配CD做練習,以提升學生的聽力程度。教授學生正確發音與基礎對話練習,使學生有較多練習開口練習。除了課本上的知識,課堂中也會介紹有關文化資訊,並藉由音樂、電影使學生在學習第二外語的過程中,對與其文化與語言有更進一步認識。
課程相關連結:
教材大綱:
基本寒喧及會話技巧 基本用語、簡單會話、日語文學習方法與技巧
教學參考節數: 8
初階句型、文法 初級的語彙、句型、文法及練習讀寫淺顯句子
教學參考節數: 10
文化導覽 文化內涵解說
教學參考節數: 4
基礎發音及讀寫練習 字母與發音練習與字形寫法
教學參考節數: 10
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否