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課程名稱:

創業管理

課程英文名稱: Entrepreneurship Management
課程分類: 學院必修 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第3學年 、下學期
先修科目或先備能力: 先修科目:行銷管理、創新思考與呈現 ; 先備能力:Power Point, Word 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力
I. G. 國際視野J. G. 博雅能力
K. G. 道德與法律素養L. G. 溝通協調與合作能力
M. G. 生涯發展能力N. G. 資訊科技應用能力
O. G. 解決問題能力P. G. 專業與創新能力
Q. G. 國際視野R. G. 博雅能力
S. G. 道德與法律素養T. G. 溝通協調與合作能力
U. G. 生涯發展能力V. G. 資訊科技應用能力
W. G. 解決問題能力X. G. 專業與創新能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告D. 理論講述與討論
E. 個案分析或作品賞析F. 行動實作與報告
G. 理論講述與討論H. 個案分析或作品賞析
I. 行動實作與報告
教學目標:
【樊老師】
1.實作一個完整的商業模式、2.實際撰寫行銷企劃書、3.進行商務簡報、4.參加全國三創競賽
【沈主任】
1.現行生意進行診斷,並實作一個完整的商業模式;2.了解創業的理論、程序及困難解決;3.實際撰寫行銷企劃書;4.實際製作商務簡報;5.培養自主學習能力與?信心。
【顏老師】
介紹一個產業之創業管理?並希?透過課程講授與實作, 使各分組學生達到下列之學習目標:
1.現行生意進行診斷,並實作一個完整的商業模式、2.充份了解創業的理論、程序及困難解決、3.實際撰寫行銷企劃書,對行銷企劃工作能有更深入的了解、4.實際製作商務簡報,並進行商務簡報,培養職場競爭力、5.參加全國三創競賽,培養自主學習能力與自信心

備註:原應修科目表為3年級開課,經院務會議通過調整至105學年度為2年級下學期開課
課程相關連結:
教材大綱:
(沈)創業家精神、創業團隊與人力資源管理、創業資金管理 (沈)創業家精神、創業團隊與人力資源管理、創業資金管理
教學參考節數: 6
(顏)財務規劃、募集新創事業資金 (顏)財務規劃、募集新創事業資金
教學參考節數: 4
(顏)智慧財產權、新創事業的成長、公司治理與企業責任、企業危機處理 (顏)智慧財產權、新創事業的成長、公司治理與企業責任、企業危機處理
教學參考節數: 8
(樊)創意發想與商業模式設計、商業模式設計工作坊、業師專題講座(6班合上) (樊)創意發想與商業模式設計、商業模式設計工作坊、業師專題講座(6班合上)
教學參考節數: 6
(沈)產品與服務管理、行銷管理、學生報告:夢幻團隊 (沈)產品與服務管理、行銷管理、學生報告:夢幻團隊
教學參考節數: 6
(樊)如何撰寫行銷企劃書、企劃書報告與講評 (樊)如何撰寫行銷企劃書、企劃書報告與講評
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否