課程名稱：

數位學習原理與實務

 課程英文名稱： E-Learning Principles and Practices
教學目標：
E-Learning在國際已快速發展並形成風潮，因此，本課程是提供對於數位學習有興趣、或希望投入數位學習專業領域的學生，所特別辦理的「數位學習原理與實務」課程，將針對數位學習的基本觀念、技術面、教學原理、組織導入與評估應用等等議題給予詳細的介紹。除了可以認識數位學習的基本精神外，更可以詳細瞭解數位學習、Web2.0的各個面向與趨勢，及教學設計模式實際應用時的執行準則。因此分別之教學目標：
知識面：能認知數位學習發展的重要性及趨勢，並指出設計領域在數位學習產業就業之職務內容
技能面：能於非同步及同步學習環境，運用所學技巧進行線上教學體驗
態度面：能評斷何謂好的數位設計，並與他人分享
其它：能報考經濟部資訊專業人員檢定考試，通過「數位學習概論」考科
教材大網：
數位學習概念與專有名詞 數位學習演進
專有名詞概念
非同步與同步環境
教學參考節數: 12
數位學習產業現況 產業說明及代表公司
需求端與供應端職務說明
教學參考節數: 6
組織導入數位學習 導入需求
導入方法
案例觀摩與討論
教學參考節數: 6
數位教學設計各式應用 教學設計概論
數位教材觀摩
線上帶領流程
學習服務案例觀摩
教學參考節數: 15
Web2.0應用 Blog
Wiki
M-learning
其它web2.0應用介紹
教學參考節數: 9
專題演練 專題演練與發表
教學參考節數: 6
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 數位教材設計能力B. 互動程式設計能力
C. 媒體設計能力D. 媒體整合應用能力
E. 動畫製作能力F. 影音後製能力
G. 影音製作能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告