課程名稱：

統計學

 課程英文名稱： Statistics
教學目標：
長久以來，統計學(Statistics)一向定位為管理科學與商務研究不可或缺之有效分析工具，隨著科技發展與工商業競爭環境的演變，更加突顯其於決策制定過程所扮演的重要地位。

本課程的目標在於提供基本統計原理之介紹，俾使學生得以接觸並學習統計資料分析之基礎架構與應用方法，透過理論探討與實例操作，培養後續相關或更深入課程之量化技術的基礎。
教材大網：
連續型機率分配 常態分配、標準常態分配與z分數、均勻分配、指數分配、常態分配的應用
教學參考節數: 8
間斷型機率分配 伯努力分配、二項分配、幾何分配、超幾何分配、波松分配
教學參考節數: 8
抽樣方法與抽樣分配 隨機與非隨機抽樣、t分配、卡方分配、F分配
教學參考節數: 4
統計學導論 基本統計概念
教學參考節數: 2
計算工具介紹 各種數據軟體計算之功能簡介與操作
教學參考節數: 6
機率概論 基本機率概論與計算
教學參考節數: 8
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 程式設計與資料庫管理能力 B. 專案管理能力
C. 網站設計與管理能力 D. 系統分析與設計能力
E. 資訊安全與網路管理能力 F. 電子商務與行銷管理能力
G. 資訊倫理與新科技適應能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告