課程名稱:

經濟學(上)

課程英文名稱: Economics (1)
教學目標:
讓學生瞭解經濟學之基本原理,並輔以國內外經濟事件,幫助同學融會貫通。

透過個體經濟學講授消費者個體與生產者個體的行為,輔以生活個案與國內外經濟事件說明;總體經濟學以強調貿易交易部分,切入經濟政策之分析。
教材大網:
經濟學導論 1. 經濟學的定義
2. 經濟學分類
3. 經濟學的動態演變
4. 生產可能線
教學參考節數: 3
供給、需求與均衡 1. 循環週流圖
2. 需求量與需求函數
3. 供給量與供給函數
4. 市場均衡與資源配置
教學參考節數: 5
供需彈性 1. 需求的價格彈性
2. 供給的價格彈性
3. 其他種類的彈性
4. 租稅與轉嫁
5. 其他運用彈性之管制與政策
教學參考節數: 5
消費者選擇與需求線的導出 1. 預算限制
2. 偏好與效用分析
3. 消費者均衡
4. 替代效果與所得效果
5. 需求曲線的導出
6. 特殊偏好
教學參考節數: 5
生產理論與成本分析 1. 廠商概論
2. 生產函數
3. 利潤與經濟成本
4. 短期成本
5. 長期成本
教學參考節數: 5
完全競爭市場 1. 完全競爭市場之定義
2. 短期均衡分析
3. 長期均衡分析
4. 生產者剩餘
教學參考節數: 5
獨占市場 1. 市場進入障礙
2. 均衡分析
3. 差別訂價
4. 獨占與完全競爭的對比
教學參考節數: 5
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 團隊合作及溝通能力B. 區域市場分析能力
C. 外語運用能力D. 專業資訊工具掌握能力
E. 商品行銷能力F. 貿易金融能力
G. 貿易實務經營能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告