課程名稱:

經濟學(下)

課程英文名稱: Economics (2)
教學目標:
讓學生瞭解經濟學之基本原理,並輔以國內外經濟事件,幫助同學融會貫通。

透過個體經濟學講授消費者個體與生產者個體的行為,輔以生活個案與國內外經濟事件說明;總體經濟學以強調貿易交易部分,切入經濟政策之分析。
教材大網:
寡占市場 1. 折拗需求曲線模型
2. 賽局理論
3. 市場集中度衡量
教學參考節數: 5
生產要素市場 1. 生產要素的需求
2. 生產要素的供給
3. 市場均衡與失衡
4. 生產要素的移動
教學參考節數: 5
國民生產毛額的意義及衡量 1. 國民生產毛額與國內生產毛額
2. 國民所得會計帳
3. 每人國民所得及相關名詞
教學參考節數: 6
投資與政府支出 1. 可貸資金說
2. 政府支出
3. 緊縮缺口與膨脹缺口
教學參考節數: 6
失業與通貨膨脹 1. 勞動供給與需求
2. 失業的定義
3. 失業率的計算
4. 通貨膨脹率
5. 非利普曲線
教學參考節數: 6
凱因斯模型與消費 1. 消費函數
2. 乘數效果
3. 儲蓄函數與節儉的矛盾
4. 簡單凱因斯模型
5. 完整凱因斯模型
教學參考節數: 6
貨幣供給與需求 1. 貨幣供給
2. 貨幣供給的創造過程
3. 貨幣需求理論
教學參考節數: 6
央行與貨幣政策 1. 中央銀行的起源與扮演角色
2. 貨幣的定義
3. 貨幣的衡量
4. 貨幣政策的操作工具
教學參考節數: 6
總合需求、供給及景氣循環 1. 總合需求與總合供給曲線
2. 總合需求的變動
3. 總合供給的變動
4. 景氣循環
教學參考節數: 6
國際金融市場 1. 外匯市場名詞解釋
2. 匯率的決定
3. 外匯存底
教學參考節數: 6
 

基本素養能力圖

系科專業能力圖

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告