課程名稱:

科技法律與倫理

課程英文名稱: Technology Law and Ethics
教學目標:
1.提升學生對倫理價值的思辨與決策能力。
2.培養學生具備應備的職場倫理與服務精神。
3.藉由課程行動提高學生自主學習的動機與激發創造力,並增進學生多元思考、溝通表達之能力。
教材大網:
行動實踐 透過某個行動促使學生融入學習
教學參考節數: 4
職場倫理與服務精神 從不同的議題中談論職場倫理與服務精神,並融入實際案例提供同學思考與討論
1.工作態度
2.公司文化與職場倫理
3.人際溝通與管理
4.情緒與壓力管理
5.衝突與激勵
6.性別平等與歧視
教學參考節數: 16
成果展示 進行成果報告,展示學習成果
教學參考節數: 4
基礎倫理與哲學 從基本的倫理概念開啟學生對倫理議題之思考,並融入實際案例提供同學思考與討論
1.倫理道德與我及社會的關係
2.倫理哲學:目的論、義務論、美德論、正義論
3.談正義、人權、自由、公民意識
4.倫理、道德、法律之區分
5.倫理決策架構及案例分析
6.當代社會對倫理的反思
教學參考節數: 12
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告