課程名稱:

數位學習教學設計

課程英文名稱: Instructional Design for E-Learning
教學目標:
本課程延續數位學習原理與實務課,進一步教導教學設計模式於數位教材開發之應用方式,故包含教導教學設計模式於分析、設計、發展、實施與評鑑等五大階段實際應用時的執行準則。
知識面:能解析數位教學設計理論應用於數位教材設計之原則
技能面:能運用所學之教學設計方法,撰寫符合設計技巧之分鏡腳本,並操作自製數位教材軟體開發出成品
態度面:能體認系統化考的重要,並運用於各種專案或事務規劃上。
其它:能報考經濟部資訊專業人員「數位學習類-數位教學設計專業人才」檢定考試,通過「數位教學設計」考科
教材大網:
教學設計_製作階段工作 1.講述式數位教材工具實作
2.網頁互動式數位教材工具與演練
教學參考節數: 18
教學設計_評鑑階段工作 1.形成性評鑑
2.總結性評鑑
教學參考節數: 6
教學設計流程與模式 1.教學設計理論基礎
2.教學設計內涵
3.教學設計各式模式
教學參考節數: 6
教學設計_分析階段工作 1.需求分析
2.目標分析
3.環境分析
4.成本分析
5.架構分析等等
教學參考節數: 9
教學設計_設計階段工作 1.目標設計
2.架構設計
3.教學策略設計
4.介面設計
5.腳本分鏡設計
6.雛型設計
教學參考節數: 15
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 數位教學設計能力B. 影音製作能力
C. 影像後製能力D. 前製作能力
E. 媒體整合應用能力F. 媒體設計能力
G. 互動程式設計能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告