課程名稱: | 統計學 |
課程英文名稱: | Statistics | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學目標:
長久以來,統計學(Statistics)一向定位為管理科學與商務研究不可或缺之有效分析工具,隨著科技發展與工商業競爭環境的演變,更加突顯其於決策制定過程所扮演的重要地位。
本課程的目標在於提供基本統計原理之介紹,俾使學生得以接觸並學習統計資料分析之基礎架構與應用方法,透過理論探討與實例操作,培養後續相關或更深入課程之量化技術的基礎。 |
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教材大網:
測試程式以確認符合品質要求
能規劃軟體品質的認證流程
教學參考節數: 2
企劃與執行網站整體動線
能了解目標客群的瀏覽習慣與行為偏好
教學參考節數: 2
優化網站架構
能藉由網路記錄檔分析瀏覽者行為
教學參考節數: 2
優化網站架構
因了解搜尋引擎運作而善用關鍵字行銷
教學參考節數: 2
對外洽談結盟行銷合作案
具備成本分析能力
教學參考節數: 2
對外洽談結盟行銷合作案
專案時間與進度控管能力
教學參考節數: 2
策劃與執行行銷活動
善於品質/風險/整合管理
教學參考節數: 2
追蹤成效
能設計資料反饋問卷
教學參考節數: 8
追蹤成效
懂得對各式報表分析與解讀
教學參考節數: 8
追蹤成效
能對巨量資料有分析能力
教學參考節數: 2
管理顧客關係
顧客消費能力的評估以及消費時、點、量與頻的預測能力
教學參考節數: 2
資安防護系統與設備規劃、設計與管理
能分析網路系統使用者的使用模式及行為
教學參考節數: 2
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基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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