課程名稱:

實務研習:國小英語課後輔導

課程英文名稱: Training Seminars : English Tutoring for Elementary School Students
教學目標:
將服務學習融入活動之中,學校與企業結合,由致理出大學生,企業出金援,一起幫助社會上更多需要幫助的人。
(一)透過此課程活動推動服務學習理念,並將服務學習納為學校教育的一環。
(二)探討服務學習的重要性,讓技職大學生透過服務學習管道,將服務學習理念落實在活動之中。
(三)有效運用社區資源,結合企業、鄰近學校及退休志工進行合作,推廣社會公益服務層面
教材大網:
理論建構 進行專業課程理論講解
教學參考節數: 2
理論建構 進行專業課程理論講解
教學參考節數: 2
實務演練 教案編寫與教材製作實作
教學參考節數: 2
實務演練 教案編寫與教材製作實作
教學參考節數: 2
教學實習 至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思。
教學參考節數: 2
實務實習 至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思。
教學參考節數: 2
實務實習 至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思。
教學參考節數: 2
實務實習 至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思。
教學參考節數: 2
實務實習 至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思。
教學參考節數: 2
實務實習 至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思。
教學參考節數: 2
期中檢討會(期中評量) 學生以分組報告與回饋評析
教學參考節數: 2
實務實習 至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思。
教學參考節數: 2
實務實習 至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思。
教學參考節數: 2
實務實習 至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思。
教學參考節數: 2
實務實習 至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思。
教學參考節數: 2
實務實習 至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思。
教學參考節數: 2
期末檢討會 學生分組報告與回饋評析
教學參考節數: 2
教學成果發表 各組成果報告、機構回饋、同儕回饋、心得發表、頒獎。
教學參考節數: 2
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 英語聽說讀寫譯基本能力B. 文學欣賞與文化認知能力
C. 英語文教學專業能力D. 國際商務暨會展英文專業能力
E. 資訊電腦應用能力 F. 觀光旅遊英文專業能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告