課程名稱: | 英語表演語言 |
課程英文名稱: | English for Performing Arts | ||||||||||||||||||
教學目標:
『表演』是一種自信的展現,而非外文系學生在學習英文最缺乏的也是自信, 課程中可以使用短篇的劇本來讓同學發揮角色與情境的創造能力,藉由課堂呈現來鼓勵學生『運用英文邏輯思考』、『真實聆聽對方語彙』、『勇敢表達自我英文口語』、『落實虛擬英語環境』。
『競賽』有助於學生積極參與英文課程與自我挑戰,內容包括英語話劇、英文拼字、以及英語歌唱三大項。英語話劇取材自大一學生所使用之英文課本。英文拼字初賽的字彙源自指定教材所提供的字彙小字典;決賽的字彙則取自於較深難的字詞題庫。英語歌曲的選項則由大一英文各項教材本之文法概念,從數百首相關歌曲中挑出數首較具代表性的曲目,參賽者再依個人喜好擇一首練習。 |
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教材大網:
表演藝術之定義
表演藝術的內容涵蓋舞蹈、電影、藝術、戲劇、歌劇、音樂會
教學參考節數: 4
表演藝術中常用之詞彙
表演藝術中常用之詞彙
教學參考節數: 6
表演藝術中常用之片語
表演藝術中常用之片語
教學參考節數: 6
表演藝術中常用之文法重點
表演藝術中常用之文法重點
教學參考節數: 6
表演藝術之賞析
表演藝術之賞析
教學參考節數: 14
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基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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