| 課程名稱： | 國文（上） |
課程英文名稱： | Chinese (1) | ||||||||||||
|
教學目標：
本課程希望達成以下三項教學目標：
（一）透過相關活動的設計，可以引領學生貼近文學，體會文本所傳達的愛的內涵，感受文字所帶來感動人心的力量，進而喜愛閱讀，喜愛文學。 （二）透過深度的閱讀活動，能夠不斷積累愛的能量，進而增進其愛人與被愛的能力。 （三）透過相關課程的引導，讓「聽、說、讀、寫」的語文能力皆能獲得提升，尤其具備一定的閱讀與書寫的能力。 |
|||||||||||||||
|
教材大網：
單元一：爸媽，你們好嗎？
閱讀：蘇偉貞〈有空就回家〉、張輝誠〈洗澡〉、余光中〈我的四個假想敵〉、陳黎〈父土〉/活動：親情電影欣賞、問題討論與心得分享/書寫：悅讀父親/母親（採訪寫作）
教學參考節數: 12
單元二：貴身
閱讀：許芳宜〈自己教自己（轉逆境為優勢）〉、〈受傷的滋味（疼痛中的學習）〉、陳玉慧〈不再告訴你悲傷〉、黃春明〈相像〉/活動：關心你的黑狗與白狗、我的使用手冊、問題討論與心得分享/書寫：五感練習寫作
教學參考節數: 12
單元三：手足情深
閱讀：朱天衣，〈姐妹仨〉、鍾文音，〈棒球好手與種樹的男人〉、/活動：手足情電影欣賞、排行看個性、問題討論與心得分享/書寫：手足物語
教學參考節數: 12
單元四：友誼是點綴青春最美麗的花朵
閱讀：余光中〈朋友四型〉、三毛〈談朋道友〉、王璇〈童孽〉/活動：友情歌曲欣賞、友誼千層糕、朋友特質Bingo、Free Hug、問題討論與心得分享/書寫：以友情為主題之短文書寫
教學參考節數: 12
|
|||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖授課形式分析圖
|
|||||||||||||||